ГлавнаяКонкурсно-игровая программа ко Дню космонавтики для детей 6-12 лет о том, кто и как может стать космонавтом
260
руб.
руб.
Накануне 12 апреля традиционно в детских садах, школах, библиотеках для детей проводится праздник, посвящённый Дню космонавтики. Предлагаем вашему вниманию командную творческо-познавательную игру «Кто может стать космонавтом, или каких берут в космонавты?» для проведения с детьми от 6 - 12 лет, которая позволит расширить кругозор воспитанников о космонавтах в интересной соревновательной форме. Ответит на вопросы кто такой космонавт, что делает, какие требования предъявляют к человеку, который хочет им быть.
Одной из задач мероприятия является: привлечение детей к активному участию в совместном творческом мероприятии; создание условий для сплочения детского коллектива. Ведь ребята будут делиться не просто на команды, а на экипажи, где все готовы всегда помочь и поддержать друг друга. Всё как по-настоящему!
Ход мероприятия следующий:
1. Ребята делиться на 3 команды (на три экипажа). В каждом экипаже выбирают командира и придумывают название своему экипажу.
2. Разминка перед основной игрой: «Интеллектуальный опрос по космонавтике в форме верю-не верю». Каждому экипажу по порядку задаются краткие вопросы, а их задача ответить «верю» или «не верю». За верный ответ экипаж получает один балл.
В разработке предложено 40 вопросов разной сложности для детей разных возрастов. К каждому вопросу есть верные ответы.
Примеры вопросов:
- Верите ли вы, что транспортное средство, которое предназначено для передвижений по поверхности Луны, называется космоходом?
- Верите ли вы, что на планете Нептун дуют самые сильные ветра во всей Солнечной системе?
- А верите ли вы, что метеорит и метеор – это одно и то же?
- Верите ли вы, что полярная звезда всегда указывает на север, поэтому её даже называют путеводной?
- Верите ли вы, что в космосе звуки гораздо громче?
...
3. Выполнение творческих заданий и сбор карточек с важной информацией, которую командиры будут складывать в конверты.
4. Беседа о том, кого берут в космонавты с помощью собранных карточек с важной информацией и плакатов. Во время беседы ребята узнают, кто же может стать космонавтом, а кто нет, и почему.
5. Награждение участников. Все ребята получат Свидетельство об успешном прохождении обучения «Кто может стать космонавтом, или каких берут в космонавты?». А участники экипажа победителей получат ещё и закладки в виде ракеты.
Разработка сценария содержит:
1. Файл в формате word на 7 стр., в котором находится инструкция, ход мероприятия со всеми вопросами и ответами для интеллектуальной разминки «верю-не верю».
Далее все файлы представлены в формате pdf.
2. Карточки с информацией «Каких берут в космонавты?» для игры.
3. Карточки с 18 заданиями для игры (некоторые задания предлагаются в двух вариантах: легче и сложнее).
4. Три плаката А4 «Каких берут в космонавты?» и один плакат А4 «Каких не берут в космонавты?»
5. Оценочный лист для выставления баллов экипажам в процессе мероприятия.
6. Файл с наградами (Свидетельство и закладки).
Данный сценарий игровой программы ко Дню космонавтики разработан для проведения в старшей и подготовительной группе детского сада, в начальной школе и 5 классе. Время: 45-60 минут.
Одной из задач мероприятия является: привлечение детей к активному участию в совместном творческом мероприятии; создание условий для сплочения детского коллектива. Ведь ребята будут делиться не просто на команды, а на экипажи, где все готовы всегда помочь и поддержать друг друга. Всё как по-настоящему!
Ход мероприятия следующий:
1. Ребята делиться на 3 команды (на три экипажа). В каждом экипаже выбирают командира и придумывают название своему экипажу.
2. Разминка перед основной игрой: «Интеллектуальный опрос по космонавтике в форме верю-не верю». Каждому экипажу по порядку задаются краткие вопросы, а их задача ответить «верю» или «не верю». За верный ответ экипаж получает один балл.
В разработке предложено 40 вопросов разной сложности для детей разных возрастов. К каждому вопросу есть верные ответы.
Примеры вопросов:
- Верите ли вы, что транспортное средство, которое предназначено для передвижений по поверхности Луны, называется космоходом?
- Верите ли вы, что на планете Нептун дуют самые сильные ветра во всей Солнечной системе?
- А верите ли вы, что метеорит и метеор – это одно и то же?
- Верите ли вы, что полярная звезда всегда указывает на север, поэтому её даже называют путеводной?
- Верите ли вы, что в космосе звуки гораздо громче?
...
3. Выполнение творческих заданий и сбор карточек с важной информацией, которую командиры будут складывать в конверты.
4. Беседа о том, кого берут в космонавты с помощью собранных карточек с важной информацией и плакатов. Во время беседы ребята узнают, кто же может стать космонавтом, а кто нет, и почему.
5. Награждение участников. Все ребята получат Свидетельство об успешном прохождении обучения «Кто может стать космонавтом, или каких берут в космонавты?». А участники экипажа победителей получат ещё и закладки в виде ракеты.
Разработка сценария содержит:
1. Файл в формате word на 7 стр., в котором находится инструкция, ход мероприятия со всеми вопросами и ответами для интеллектуальной разминки «верю-не верю».
Далее все файлы представлены в формате pdf.
2. Карточки с информацией «Каких берут в космонавты?» для игры.
3. Карточки с 18 заданиями для игры (некоторые задания предлагаются в двух вариантах: легче и сложнее).
4. Три плаката А4 «Каких берут в космонавты?» и один плакат А4 «Каких не берут в космонавты?»
5. Оценочный лист для выставления баллов экипажам в процессе мероприятия.
6. Файл с наградами (Свидетельство и закладки).
Данный сценарий игровой программы ко Дню космонавтики разработан для проведения в старшей и подготовительной группе детского сада, в начальной школе и 5 классе. Время: 45-60 минут.
Поделитесь материалом в соцсетях со своими коллегами
Чтобы мгновенно поделиться в соцсетях материалом с коллегами, просто нажмите на значок любой сети.
Написать нам
У Вас есть вопросы? Пишите.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.